DALE AL COCO 1.2

 PROBLEMA 1: “Pirámide de pelotas”.

Se ha recibido en el Real Club de Tenis de la Asociación de Estudiantes de Matemáticas un contenedor lleno de pelotas de tenis y a su presidente se le ha ocurrido la idea de formar pirámides con dichas pelotas en las cuatro esquinas de la Pista Central del Club, para ello le ha hecho entrega de las mismas a sus cuatro recogepelotas. Francisco ha formado en su esquina una pirámide de base cuadrada que contiene 15 pelotas en cada lado, José en la esquina opuesta ha construido una pirámide, igualmente de base cuadrada, con 10 pelotas por cada lado, Alejandro en su esquina formó la pirámide cuadrangular con 5 pelotas por lado y a Iván solo le quedó una pelota que colocó en su esquina. ¿Cuántas pelotas de tenis había en el contenedor recibido en el Real Club de Tenis? (PUNTUACION 2 PUNTOS)

PROBLEMA 2: Elige la respuesta correcta. En un restaurante hay 16 mesas, cada una de las cuales tiene 3, 4 ó 6 sillas. En las mesas de 3 o 4 sillas se pueden sentar, en conjunto, 36 personas. Si el aforo del restaurante es 72 personas, ¿Cuántas mesas de 3 sillas hay?

A) 4                 B) 5              C) 6              D) 7              E) 8

(PUNTUACION 1 PUNTO)

INSTRUCCIONES:

·         Para que un problema obtenga la máxima puntuación, además de haber obtenido la solución correcta, deberá estar razonado y explicado.

·         Los problemas se deberán enviar al siguiente correo electrónico:

nuria.permar@educa.jcyl.es

Fecha máxima de entrega:

30 de NOVIEMBRE de 2022.

De nuevo el centro organizó con el Ayuntamiento de Fuentesaúco y la Librería Alejandra la Feria del Libro. En ella participó este año la Asociación La ronda.

Además en el teatro de Fuentesaúco los alumnos de los colegios de Infantil y Primaria disfrutaron de los cuentacuentos que por el mal tiempo no pudieron hacerse en la Plaza de la localidad, como tradicionalmente se venía haciendo.

Nuestros alumnos de 1Bach CS estuvieron en los soportales de la Plaza con su puesto de libros de ocasión y Photocall.

Al mal tiempo, buena cara!!

BASES publicadas en los tablones y redes sociales del centro:

https://twitter.com/iesfuentesauco/status/1451257833920544779?s=20

BASES publicadas en los tablones y redes sociales del centro:

https://twitter.com/iesfuentesauco/status/1451257833920544779?s=20

Puedes verla en nuestra web:

http://iesdefuentesauco.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_item=130&wid_seccion=19

o en ISSUU:

https://issuu.com/ies-fuentesauco/docs/revista_enterate_21

Con motivo de la semana del libro, el profesor de Historia Iván García ha organizado en la Biblioteca del I.E.S. Fuentesaúco la exposición "Literatura y pensamiento en la moneda contemporánea". En esta pequeña muestra podemos viajar a través de monedas y billetes originales a países europeos, africanos y americanos, y conocer cómo el papel moneda y las acuñaciones han sido soporte gráfico para reivindicar la cultura y el pensamiento a lo largo del siglo XX.

La muestra concluye mañana... 

No te la puedes perder!!

El 26 de abril se inauguraba en la biblioteca de nuestro instituto la exposición de libros antiguos (con notación musical) perteneciente a la colección de Raúl González, profesor de música.

La muestra ofrece un recorrido desde la edad media hasta nuestros días. En ella podemos ver pergaminos del s. XV-XVI, varios manuales de canto llano del s. XVIII y numerosos libros tanto religiosos como profanos del s. XVIII, XIX y XX, en diferentes idiomas.

La exposición puede plantearse desde varias perspectivas. La primera, si hacemos alusión a la notación musical. Podemos observar partituras con notaciones antiguas (notación de clavo, notación cuadrada, notación blanca) como la evolución que presentan estas hasta nuestros días (notación moderna).

En segundo lugar, nos podemos fijar en los diferentes tamaños, materiales y formas de construir los libros. Esta manera de guiar la exposición puede ser más amena para aquellas personas que no tengan los conocimientos necesarios sobre música.

Y en tercer y último lugar, se puede plantear la exposición entorno o lugar en el que se desarrollaba la música fijada en partituras. Nos estamos refiriendo a libros musicales religiosos y profanos. En el ámbito religioso tenemos antifonarios, vesperales, procesionales... y en el profano nos encontramos con romances, música de vodevil, himnos de países…

Tornando a la exposición desde la perspectiva de los alumnos, tal vez los documentos que más han llamado la atención son los cuatro pergaminos que presentan diversas notaciones musicales arcaicas, en ellos se puede ver notación de clavo o la notación cuadrada empleada para transcribir los cantos de tradición oral que realizaban los monjes en sus rezos diarios.

Otro aspecto que no pasa desapercibido y que reclama la atención de los alumnos son los diferentes tamaños que tienen los libros. Podemos ver vesperales o antifonarios de gran tamaño los cuales eran empleados en los diversos actos como recordatorio a los cantores. Con un simple vistazo eran capaces de recordar las melodías y podían continuar cantando. Mientras que los libros de reducidas dimensiones eran usados como elemento de compañía y que empleaban para rezar o pasar el tiempo divirtiéndose con una novela de teatro. En muchos de los casos pertenecían a personajes nobles. Esto se sabe no solo por el exlibris, sino por el formato de lujo. Estos libros estaban realizados en cubierta de cuero y los cantos de sus hojas como los adornos estaban realizados en pan de oro.

La exposición “Del Pergamino al e-Book”, no es solo una exposición con libros con elementos musicales sin más. Además, se acompaña con una visita guiada en el que tanto los alumnos como los profesores, pueden disfrutar de la explicaciones y comentarios que complementan las anotaciones que se ofrece de cada documento.

Gracias, Raúl, por compartir todas estas maravillas con nosotros!!

Durante estas semanas tendremos las siguientes actividades para conmemorar el día del Libro.